单国玺枢机主教给主教弟兄的信

 

来自:真理电台网站     20101113

 

 

极可敬爱的主教弟兄:

敬祝基督的平安与喜乐,因为他战胜与死亡,从死者中复活

我们虽然没有过面,也没有信件往,但是我每日至少七次为您和您的教区以及全国教会祈祷。求主赐您身心灵平安健康,也求主使您的牧灵传工作顺成功,全教区上下一心一德互爱合作,整个地方教会与普世教会共融合一,完成基督一牧一栈的心愿。

有一位主教弟兄建议:要我将晋铎五十多和晋牧三十多的牧职经验和主教弟兄们分享一些。今是「司铎」,我认为应该和主教弟兄分享一些「主教与自己之父们的关系」。天主教的信仰告诉我们:主教是宗徒的继承者,是教区的正权人;父是主教在传与牧灵工作中最亲密的伙伴。主教和父的关系是非常密和多种层面的。现在我将下三种重要的关系简地和主教弟兄分享一些。

一、父子关系

主教与自己父之间的父子关系,是旧时代父权社会中的父子关系,而是在人性的限内效法天父和他生成人之独生子耶稣的关系。天父和他的独生子耶稣一心一德,一起生活,一起讲话,一起工作。耶稣是天父有形的肖像:「谁看見了我,就是看見了父,你怎么:把父显示给我们呢?你信我在父内,父在我内吗?我对你们所的话,是凭我自己讲的,而是住在我内的父,作他自己的事业。你们要相信我;我在父内,父也在我内」(音十四章9-10节)。耶稣和斐伯在最后晚餐厅中这段对话,非常生动地告诉我们:耶稣和天父的父子关系是如何亲密。亲密的程了不分彼此,完整的合而为一。

耶稣希望他的弟子们以及世代信仰他的人们能彼此相爱,合而为一。因此他在最后晚餐厅中为他们祈祷:「父啊,愿他们在我们内合而为一,就如你在我内,我在你内,为叫世界相信是你派遣我。……为叫他们合而为一,就如我们原为一体一样」(音十七章21-23节)。天父和他独生子的父子关系,是同性同体,一心一德,彼此相爱,密可分,也是主教和自己父们之间父子关系的最完美模式。虽然因人性的脆弱和限,无法完美地实现这种模式,但是至少是主教与父们应努追求的父子关系之标杆。

如果将教区比作一个家庭,主教就是一家之长,父们就是他的子弟。一家之长的主要任务是:满全子们在身心灵各方面的需要,使子们在家中享有安全感,同时尽心培育子渐渐长大成人,分担养家和发展家庭事业的责任。

教区大家长首先要注意照顾父们衣食住等物质方面的需要,尤其要注意照顾年老生病的父,让他们得到妥善适当的护和赡养。虽然教区经济很拮据,但养护照顾父比任何事业重要优先。教区的堂区有大有小,有收入多的,也有收入少的。主教很忙,没有办法面面具到,最好是选一些热心公正而又通经济管父、修和教友们组成一个委员会,在主教的督导之下,以爱德和正义管分配教区的资源,让每一位父在物质生活方面没顾虑。这样才能全心全意从事牧灵传工作。我在教区中曾作过实验:让大堂区认养小堂区,效果很好,为双方有好处。但要注意:要让小堂区过于依赖大堂区,自己也要努自强,到一定的时间,但可以自力更生,而且还可以协助其它小堂区或新开教的地方。

教区的大家长也要注意父们的心智正常发展。这的「心智」,指的父们的心情与智的培育与发展。有健全的心智才能够健全地从事牧灵传工作。敬请主教带領神父们在教区内形成一个充满温馨、友谊、互爱、互助、互相关怀、一心一德的司铎团。为能形成这样的一个团体,大家必须有常面沟通共融的机会。为此,每一位父要珍惜每月父们的团聚在主教身边作月退的日子,除了神修功课之外,大家也可以交换一些牧灵传的成败经验,生活中的苦乐。时代停地改变进展,父们也需要在圣经、学、修学、牧灵学、教会法、礼仪、哲学、管学、人际关系等方面断进修,以赶上时代。主教可以和邻近数个教区共同邀请一些学者专家作一些讲习会,以增进父们的新知。除大型的讲习会,教区父月退聚会之外,每一总铎区也要每月有一次拘形式的聚会,每次可以輪流同堂区举,以便了解每一堂区的牧灵传实况,彼此协助和鼓励,同时也研究一个总铎区有么共同合作的事件。

一个家庭除父亲应尽的责任之外,子们也有应尽的本分,首先就是努力了解父亲的心意,全心承父亲的意旨。耶稣和他天父的关系是父和自己主教之关系的完美楷模。耶稣把承天父旨意当作自己的日用食量(音四章,31-34),而且「服从至死,且死在十字架上」(斐伯书一章,8)。主教在有关教区之重大事件做决定之前,一定要和教区咨议会和有关的人士做充分的沟通、研究、交换意、取得共识,然后再做决定。主教宣布决定之后,父们就应全心全意全接受,当作天主借着主教显示他的旨意。这样一定会蒙受天主的祝,使您能够完成主教所托付给的牧灵传工作,也使您的心灵感到平安愉快。

二、师徒关系

主教和父们在教区中的关系,就好似耶稣与他的门徒之间的师生关系一样。耶稣用各种机会和方式培育他的门徒,坚定他们的信望爱三德,特别以身作则,潜移默化他们。主教首先以身作则,在日常生活及待人接物中表现出活泼的信望爱三德。

在基本的信仰方面,主教是信仰的保护者和导师。在现实的环境中,最大的挑战是在教会学方面。主教有责任保护并教导纯正的教会之至一、至圣、至公、从宗徒传下的属性,教会的圣统制以及在圣伯多之继任人导之下之共融、合一的重要性。但要让父们清楚解,也要让他们劝导教友遵从这些重要的信道。

有关继续培育父们之圣经、学、修学、教会法、倫理学、牧灵学、传学、要讲授学等方面,主教可以和附近教区主教共同商讨组织一些讲习会,邀请一些学者专家帮助进修。此外,也要鼓励报告读书心得。一人读书,使多人受。在教区内也可以按照每位父的兴趣和专长,成圣经、学、修学、牧灵学、传学、倫理神学、教会法典、要讲授学以及堂区管等研究小组。对上述各科方面有疑问时,可以请上述小组作深入研究,给予解答。

三、牧灵传伙伴

耶稣在世传音时,拣选宗徒们作他的伙伴和助手。宗徒们传音时,也拣选一些伙伴和助手,给他们覆手,祝圣他们为司祭(Presbyter)或司铎(Sacerdos)。一般教友惯称司铎为「父」,因为他们协助主教照顾教友们灵性的生活和需要。为能妥善照顾教友们的灵性生活和需要,以及广传音,使多的教外人接受音,受洗成为天主的子,主教和父们必须衷诚合作。

在牧灵传工作中,父们是主教最亲密的伙伴和朋友。因此,在牧灵传方面的重大计划和决策的过程中,主教一定要让父们与研究、讨、取得共后,纔一一实。这样的过程,好似躭误时间,但实际上是节时间,让执与计划和决策,执彻底快速达成任务。

主教如果能如耶稣一样,父们当作雇员或仆人,而称他们为伙伴和朋友,就会将自己对牧灵传计划和他们沟通:「我再称你们为仆人,因为仆人知道他主人所作的事。我称你们为朋友,因为凡由父所听的一,我显示给你们」(音十五章,15)。主教在牧灵传工作方面如能得到父们一心一德大的支持,一定会有丰富的收获。

极可敬爱的主教弟兄,我深知您的处境非常艰巨,我除每日为您及您的教区祈祷之外,也愿意野人献曝,将我三十多牧职的经验和您分享。我认为主教和自己父们的关系非常重要。主教如果能够和父们扮演好父慈子孝、亦师亦友和工作伙伴的关系,一定会身心愉快平安,在牧灵传方面蒙受天主的祝,结出丰硕的果实。

端此,敬颂

主佑平安

您的弟兄单国玺敬上

二0一0五月一日